暑假中最令老師們期待緊張的第一波高潮--班級異動
在上週的幾家歡樂幾家愁後
新學年度班級位置的安排
又將帶來另一小波動
不管是歡家或是愁家
都將捲起衣袖
收拾家當
搬往新學年度的教室
(最近五六年.年年動)
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說起新學年度班級位置的安排
''妹角''(台語)特別多
班級數(7、8or9班)、樓層數、身障生等因素
都牽動安排的結果
另外兩年一動↓
(班級牌年年大更換,苦了工友)
或是年年動
(新年度3年8班為舊年度體育班,所以少了6套桌椅)
都有它的優缺點
每年都經一番討論''瞧''出來
不管如何
總有掛萬漏一
背後總有一些嫌言閒語
行政人員與老師之間各有不同角度與思考
班級到底是兩年一動
還是每年動比較好呢
都 靠 IQ 或 E Q ㄌㄡ....
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以下是2種班級教室異動的優缺點,請各位提供您的看法,特別是大竹同仁,作為日後行政參考:
兩年一動 優點:教室會用心佈置優美、..............
缺點:教室容易有死角、分到不好教室需忍耐2年........
年年動 優點:教室煥然一新、風水輪流轉(遇到不好教室)..........
缺點: 勞師動眾易受傷.課桌椅等家具容易壞、.............
